幼儿舞蹈教学法有哪些

2022-12-01 投稿:张冠杰分享

1．游戏学习法。在幼儿学习舞蹈的过程中，我积极地创设游戏情境，让幼儿在游戏中去感受动作与音乐的美妙结合，激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

2、故事情境法。在舞蹈教学活动中，我借助故事情境帮助幼儿理解舞蹈内容，掌握舞蹈动作的要领，促使幼儿创造性地表达各种舞蹈形象。

3．想象创编法。在编排舞蹈时，我先让幼儿熟悉歌曲的内容。

4．多媒体演示法。多媒体教学法能让幼儿在更直观形象的情境中感受舞蹈的美，进而乐于表现美、创造美。

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可以让他更好的释放天性，然后继续多学一点东西，对他以后会有更好的好处的可以增加她身体的柔软力度，可以给他带来自信的感觉，然后让让他独立自主的学习东西，可以增强他的自信，什么的，让他多去接触这些，然后可以从小培养她的艺术细胞之类的，这些都是可

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1、踮起脚尖向前走　　踮起脚尖向前走的练习是训练幼儿舞蹈时的良好姿态，也是为学习碎步打好基础。因为脚尖踮起（又称起踵，即把脚跟提起来）能抬头、挺胸、收腹，使身体有良好的姿态。练习时先在原位踮起脚尖，然后再向前走。由于幼儿的控制力差，容易疲劳

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