幼儿教育是什么
幼儿教育是启蒙性学习。
一、什么是幼儿教育
(一)学前教育的概念
学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指凡是能够影响和促进儿童身体成长和认知、情感、意志、性格和行为等方面发展的活动。如儿童在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等,都可说是学前教育。狭义的学前教育是指学前教育工作者整合儿童周围的资源,对0—6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。
学前教育可以细分为早期教育(0—3岁)和幼儿教育(3—6岁),两者既相互联系,又各具特点。
(二)幼儿教育的概念
幼儿教育主要指的是对3—6岁幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或者说早期教育的后半阶段,前面与0—3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
幼儿教育也有广义和狭义之分。广义的幼儿教育指凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。狭义的幼儿教育特指幼儿园和其他相关幼儿教育机构,对幼儿实施的有目的、有组织、有计划的活动。
幼儿园教育在我国属于学校教育系统,具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性、系统性等。
幼儿孩子的教育方式和方法
(一)幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利。1998年11月20日联合国大会一致通过了《儿童权利公约》,公约指出生存与发展是儿童的基本权利。《规程》中的第六条也体现了对幼儿发展权利和保护的重视。(
幼师专业理论有哪些
一、福禄培尔学前教育理论流派——“幼儿教育之父”主要观点包括:(一)在教育史上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏活动列入教育过程(二)主张改革家庭教育,给缺乏幼儿教育知识的父母提供教育内容和方法
学前教育类书籍推荐100本
《爱弥儿—论教育》《爱弥儿:论教育》是让-雅克·卢梭写的书籍。讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中,着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育教育,使儿童
幼儿教育主要学什么
幼儿卫生保育、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等
怎样加盟幼儿教育
流程如下:1、初步电话沟通2、索取资料。3、选址评估,分析4、总部考察洽谈5、签订协议缴纳费用6、参加总部特训(3-4天)7、园区筹备8、生源筹备9、开业计划10、园区开业11、项目代销裂变
把孩子的什么发展需要作为教育的基点和依据
1、教育顺应自然福禄培尔基于性善论,把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终。"自然"主要包括两层含义:一方面是指大自然;另一方面是指儿童的天性,即生理和心理特点。在论述教育顺应自然